深耕竞赛育英才，赋能成长担使命

——物理学与信息技术学院成功举办班主任跨学科研讨交流会

为进一步提升班主任队伍育人能力，深化跨学科交流，扎实推进“四全育人”新格局构建，4月21日下午，物理学与信息技术学院在致知楼3319智慧教室举办“深耕竞赛育英才，赋能成长担使命”班主任跨学科研讨交流会。来自物理学与信息技术学院、化学化工学院、材料科学与工程学院的本科生班主任齐聚一堂，围绕学科竞赛指导、学生成长赋能等议题展开深入研讨。

校党委常委、物理学与信息技术学院院长李贵安、副院长高健智，化学化工学院党委副书记赵雪如，材料科学与工程学院党委副书记张汉杰出席本次会议。会议由物理学与信息技术学院党委副书记高霏主持。

会议第一项为主题报告环节，三位来自不同学院的优秀班主任代表结合自身工作实践，分享了学科竞赛指导的宝贵经验。

物理学与信息技术学院副院长高健智教授率先发言，他结合自己的带班经历，从发掘竞赛人才、解读竞赛政策、锤炼实践能力三个维度，分享了班主任工作与学科竞赛深度融合的宝贵经验。

化学化工学院刘永春副研究员以“如何激发师范生参与竞赛的活力”为题，深入分析了师范生的特点与参赛动力机制，提出了激发学生内驱力的有效策略。

材料科学与工程学院李登副研究员带来了题为“赛事导航、慧眼识珠、保驾护航”的精彩报告。他从“如何选对赛道”“如何挑选苗子”“如何做好竞赛培训”三个维度，层层递进，为班主任提供了系统、可操作的竞赛指导方案。

在研讨交流环节，老师们围绕竞赛指导中的具体问题展开深入对话。

物理学与信息技术学院孙奕菲老师作为第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“揭榜挂帅”专项赛全国一等奖指导教师，分享了如何引导学生享受竞赛过程、在挑战中实现自我成长的心得体会。

物理学与信息技术学院林海平老师围绕“成果转化”，结合指导学生参加学术会议、发表学术论文的实践，重点阐述了如何加强学生科研素养的培育。

化学化工学院李萌老师从心理育人视角出发，关注竞赛过程中学生的心理状态，分享了如何进行有效的心理疏导、帮助学生建立积极竞赛心态的具体做法。

材料科学与工程学院党委副书记张汉杰围绕“辅导员与班主任合力”这一主题，探讨了如何促进两支队伍的协同配合，形成育人合力，共同服务学生成长。

会议最后，物理学与信息技术学院院长李贵安教授作总结发言。他充分肯定了本次班主任跨学科研讨交流会在打破专业壁垒、凝聚育人共识等方面发挥的积极作用，希望各参会学院以此次会议为契机，进一步加强合作，推动班主任工作高质量发展，实现竞赛育人再上新台阶。同时，李院长立足崇高的职业定位和远大的目标，向全体班主任提出殷切期望，希望大家转变工作理念，从“管理”向“引导、服务、育人”转型，对标新时代教师队伍建设新要求，努力成为教学能手、教育家乃至“大先生”，共同扛起培养拔尖创新人才和时代新人的使命担当。

本次研讨交流会内容充实、氛围热烈，与会班主任纷纷表示受益匪浅。会议不仅为班主任搭建了跨学科交流的平台，也为进一步提升学科竞赛指导水平、深化“四全育人”实践注入了新的动能。未来，物理学与信息技术学院、化学化工学院、材料科学与工程学院将建立常态化的班主任跨学科交流机制，共同探索协同育人的新路径，持续助力拔尖创新人才培养。