为提升师范生对科技创新教育的理解与实践能力，11月21日，物理学与信息技术学院在雁塔校区5201教室成功举办第三期“光珩”师范生成长沙龙。本次活动特邀首届全国高校毕业生基层就业卓越奖获得者、我校2017届公费师范生、陕西省镇安中学物理教师、科创教师李楠担任主讲。

李楠老师以“中学科技活动的设计与实践指导”为主题，结合自身八年来扎根基层的教学与科创指导经验，围绕“如何在中学有效开展科技教育”展开系统阐述。他从当前中学教育中普遍存在的“学生好奇心缺失”“学习沦为记忆游戏”“深度学习难以落实”等问题出发，指出科技教育不仅是知识的传授，更是激发学生探索精神与创新意识的关键途径。在教学实践层面，李楠老师强调“要在有限的框架内玩出花来”。他通过丰富的案例——如学生自制的语音控制机器狗、仿生蝴蝶、鲁智深拔树力学分析课题等，展示了科创活动如何与学科教学深度融合，引导学生在“做中学”，在真实情境中构建知识模型。他还分享了镇安中学在科技节、社团活动、竞赛指导等方面的探索经验，鼓励同学们“保持好奇、敢于折腾”，将教学延伸至课堂之外。在谈到教师角色时，他引用刘慈欣《乡村教师》中的片段，强调教师是“在两代生命体之间传递知识的个体”，激励在座师范生将教育不仅视为职业，更视为一份“可以为之奋斗一生的事业”。

本次沙龙拓展了同学们对基础教育阶段科技活动设计与实施的认知，也为未来教师如何在教学实践中融入科创元素、激发学生内驱力提供了宝贵思路。后续，“光珩”系列沙龙将持续开展，助力师范生在教育实践中勇于创新、走出新路、照亮他人。