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理论物理学科发展与交流平台


时间:2020/10/13 10:11:24作者:点击量:

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平台简介

陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校,国家“211工程重点建设大学理论物理学科属于学校重点建设学科该学科具有一级学科博士学位授权和物理学博士后科研流动站平台现有教师19人,其中教授9人,副教授10以及国外著名兼职教授1。研究生70人。科学研究方向涵盖了理论物理领域的诸多方面,形成了以非线性动力学和复杂系统为主要研究方向,以粒子物理与原子核物理、原子与分子物理和非线性光力学系统为特色研究方向,兼以生物物理、非平衡统计物理计算物理和量子混沌为辅助研究方向的交叉学科布局。

陕西师范大学理论物理学科发展与交流平台2015 首次获得国家基金委批准建立并连续五年(2016-2020年)获得资助。平台主要功能是促进平台师生同国内外同行之间的学术交流,营造活跃的学术氛围、加快相关学科建设步伐、提升人才培养整体质量目标是将陕西师范大学理论物理学科建设成为我国中西部地区研究特色鲜明、学术氛围浓厚、有一定学术影响力和辐射力的科研和学术交流平台。

“理论物理平台”自成立至今,已成功组织了丰富的各类学术活动。具体包括举办了“线性科学新进展研讨”、“第八届全国计算物理会议”、“第四届全国统计物理与复杂系统学术会议暨第九届海峡两岸统计物理会议”、“第三届原子分子光物理学术研讨会”、“复杂系统前沿论”系列等重要学术会议;暑期学校2次;组织了150余次学术报告。另外,已邀请150余人次国内外专家到校讲学/学术报告或开展合作交流。上述活动活跃了平台的学术氛围,促进了平台成员同国内外同行之间的交流与合作,开阔了学术视野,提升了学科的整体研究水平推动了陕西师范大学理论物理学科的发展

“理论物理平台”的建立与支持,极大的推动了陕西师范大学理论物理学科的人才队伍建设。近几年来“理论物理平台”不仅从欧美的著名高校和科研机构吸引不少优秀人才加入,而且培养出了省部级优秀人才多名其中国家级青年人才1人,陕西省中青年科技创新领军人才1人,陕西省普通高校青年杰出人才1人等壮大了平台的科研队伍实力。

近五年来,理论物理研究团队成员已申请获得各类科研基金38项,其中包括国家自然科学基金17; 包括National Science ReviewPhysical Review Letters Physical Review系列、 Physics Letters BEurophysics LettersJournal of High Energy Physics国际重要期刊杂志上发表学术论文共计200余篇,研究成果受到国内外同行的关注。 

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2020年平台学术交流系列活动

² 学术报告:Statistical Physics Approaches to the Complex Earth System1029日(预告)

² 学术报告:基于媒体公开数据的关于Covid-19的若干研究,1025日(预告)

² 学术报告:新冠病毒病的流行病学特点研究,1021

² 学术报告:部分子和强子级联模型,PACIAE1014

² 学术报告:N-Phonon Bundle Emission via the Stokes Process, 923

² 学术报告:Heavy quark and quarkonium as probes of the Quark-Gluon Plasma --918 

² 学术报告:态-态分子反应动力学最新进展 --914

² 学术报告:新一代电力系统多尺度建模与分析 --910

² 学术报告:重组合模型在相对论重离子碰撞中的应用 --94

² 学术报告:LHCpppPb碰撞中强子化机制的研究 --827

² 学术报告:耦合系统中的奇美拉态 --827

² 学术报告:加权耦合相振子网络的同步动力学 --819

² 学术报告:分子超快行为精密测量与调控 --817

² 学术报告:从基础研究到神经疾病--癫痫疾病建模分析与控制 --813

² 学术报告:Cortical spatiotemporal activity patterns: dynamical properties and computational roles --85

² 学术报告:跨尺度脑神经系统动力学行为研究 --729

² 学术报告:决策的神经动力学机制 --722

² 学术报告:强场原子物理 --721

² 学术报告:连续吸引子神经网络:实验、模型及应用 --715

² 学术报告:鬼成像技术及最近研究进展 --710

² 学术报告:Gating and Information Processing in Feed forward Networks -- 79

² 学术报告:Brain Activity, Connectivity, Performance and Disorder: Perspective from Complex Dynamical Network Systems --72

² 学术报告:我们的天赋来自哪里?--624

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理论物理学科发展与交流平台的相关事宜,请联系郑华(zhengh@snnu.edu.cn

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