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张红洋
职称/职务: 副教授
电话: 81530750
传真:
电子信箱: zhy@snnu.edu.cn
出生年月:
办公地点: 致知楼3301

 

教育经历

  1. 2013.10-2014.10    美国俄亥俄周州立大学  访问学者  
  2. 2006年—2009年    上海师范大学  科学教育学博士  
  3. 1999年—2002年    山西师范大学  物理教育硕士
  4. 1992年—1996年    山西师范大学  物理教育 学士

讲授课程

 物理教学论》、《中学物理教学案例研究》、《中学物理教材分析》、《中学物理实验教学研究》、《物理学习理论》

研究方向

1. 物理教学案例研究  

2. 科学教育的理论与实践  

3. 信息技术在物理教学中的应用《普通物理与实验》

主要教学业绩

基于课堂视频案例促进教师专业发展研究, 教育部陕西师范大学基础教育课程中心, 2011

主要科研业绩

1.国家哲学社会科学基金重大委托项目“小学科学教材难易程度的国际比较研究”子课题澳大利亚小学科学课程内容难度分析与比较研究, 国家,子课题负责, 2012

2.信息技术建模促进科学教育的理论与实践研究, 校级, 2012

3.利用互联网进行信息素养培养的研究, 省级, 2008

4.教育部普通高中课程方案修订专项调研,陕西师范大学调研组核心成员, 教育部, 2012

5.科学教育基础, 科学出版社, 2008.9

6.物理学科教育实习指南, 陕西师范大学出版出版总社有限公司, 2012.7

7.中学物理教师教学技能, 陕西师范大学出版出版总社有限公司, 2012.7

8.中学物理教学论, 北京师范大学出版社, 2010.6

9.现代教育技术教程, 北方交通大学出版社, 2007.1

10.教师文化的解构和重建:从孤立走向合作, 教育理论与实践, 2008,6

11.计算机应用软件教学的实践与探索, 现代教育技术, 2008,11

12.科学课堂教学的国际比较研究, 外国中小学教育,被《高等学校文科学术文摘》摘录2000多字,同时被国务院发展研究中心主办的国研网全文收录, 2008,6

13.科学写作:一个亟待重视的科学教育领域, 外国中小学教育, 被教育科学文摘2009年第4-5期摘录, 2009,2

14.虚拟现实技术及其在科学教育中的运用, 高等理科教育, 2008,2

15.实验教学信息化发展的两种取向, 中国教育信息化, 2009,2

16.教师信息素养教育体系的构建, 教学与管理, 2008,7

17.探讨弹性势能的相对性, 中学物理教学参考, 2011.6

18.高师院校大学生信息素养有待提高, 山西师大学报·社科版, 2006,2

19.科技哲学视域下的科学教育, 上海师范大学学报·基教版, 2008,2

 

 

  


 

其他荣誉、社会兼职等

 

培训项目:

1.         为积学网录制“物理教学设计”网络课程。积学网是陕西省基础教育资源研发中心、陕西师范大学教师教育资源中心、陕西师范大学网络教育学院联合创办的基础教育资源门户网站。

2.         “国培计划陕西省教育薄弱地区农村中小学骨干教师培训项目”培训专家(20111月);

3.         国培计划陕西省农村中小学教师远程培训省级学科专家(201012月);

4.         国培计划青海省骨干教师培训(201011月)

5.         陕西省高中物理教师培训(201012月)

6.         陕西省高中物理教研组长培训(201012月)

7.         新疆高中物理教师培训(201012月)

8.         国培计划安康地区初中物理教师培训(20111月)

9.         甘肃庆阳研究生课程班讲学(20111

中小学教育实践

上海中学(2008年)、上海三林中学(20082009年)、山西省汾阳中学(2007年)、上海建平中学(2008年)、西安小学(2011年)西安市东元路学校(2011年)等中小学进行实地调研,并与部分学校合作开展行动研究,以提升理论研究和实践的联系,从而促进基础教育一线教师的专业发展。 



 

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